レフ・ヴィゴツキーが提唱。 - 自分一人でできること - 助けがあればできること ← ZPD - 助けがあってもできないこと 教育はこのZPDをターゲットにすべきです。 足場かけ（Scaffolding）： 学習者がZPD内の課題を達成できるよう一時的に支援し、成長に伴って徐々に支援を減らすこと。 ヴィゴツキーは学習における社会的相互作用の重要性を強調しました。